Esse ano ocorreu o Rio+20, para discutir os avanços das propostas da Rio 92 e do Protocolo de kyoto. Foi constatado que pouco se avançou nesse período para reduzir emissões de poluentes na atmosfera e frear o aquecimento do planeta. E mais, não houve consenso sobre novas resoluções. O peso político do congresso atual foi muito inferior ao encontro de 20 anos antes.
A temática ambiental perde força ante a crise econômica internacional, à qual se sobrepõe às iniciativas para o avanço de soluções para preservação do meio ambiente. O Código Florestal Brasileiro foi alterado para atender às demandas do agronegócio, somente por conta da pressão popular não se tornou uma autorização expressa para desmatar as florestas remanescentes.
Além desse quadro pouco alentador no que se refere às políticas públicas para o setor, as iniciativas em prol do meio ambiente têm sido colocadas em cheque. Um exemplo é o trabalho do democrata estadunidense Al Gore, o qual após o lançamento do premiado documentário “Uma Verdade Inconveniente”, tornou-se alvo de diversas críticas - algumas pertinentes. As propostas para criar sumidouros de CO² ou as vendas de Créditos de Carbono perderam fôlego e são fortemente criticadas por ambientalistas, que as consideram injustas e ineficazes.
Qual a possibilidade de conscientização e ação dos cidadãos comuns, quando a preservação da vida no planeta não é prioridade para os centros de decisões internacionais. Ou seja, quais as alternativas no plano das horizontalidades para responder a esse estado das coisas? Formação e informação: aprendizagem consistente para formação de cidadãos, muito mais do que consumidores acríticos e apáticos. O ensino de geografia tem muito para contribuir no sentido de promover a cidadania entre nossos alunos e possibilitar que tenham capacidade de mobilização pela vida e pela natureza.
Texto elaborado pelo grupo Safira, Alexsandro Pereira e Nubia M.G. Esteves com o objetivo de contextualizar o conteúdo do blog e dissertar sobre o tema Desenvolvimento Sustentável.
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